Autora: Veronika
Sieglin.
Continuamos con la serie de reseñas a los artículos de la
Revista Ciencia en su edición de julio-septiembre 2012. En esta ocasión
estudiamos el artículo que lleva por título el de esta entrada, reseñamos su
contenido y damos nuestras sugerencias al final.
Se le llama “techo de cristal” a aquellos problemas que
difícilmente podemos señalar de manera concreta pero que dificultan el ascenso de
las mujeres dentro de las instituciones y en general el desarrollo de sus
carreras profesionales. Para explicar este concepto el texto comienza con un
análisis basado en datos de la UNESCO donde se observa que en las últimas décadas
ha habido un aumento del gasto de los países para ciencia y tecnología, y que
de hecho esto constituye una de las estrategias de desarrollo. Este gasto de
recursos se refleja por ejemplo en el incremento del número de investigadores
de tiempo completo que se dedican a labores científicas y tecnológicas, pero
esto no va acompañado de una participación más equitativa de las mujeres en
este campo profesional.
“Aun cuando son innegables los esfuerzos de instancias supra
nacionales y nacionales para incorporar más mujeres a la ciencia y la
tecnología a lo largo de las últimas décadas, los avances siguen siendo lentos
y apuntan a la persistencia de problemas comunes que limitan un ingreso más
vigoroso de las mujeres en este sector productivo. Estos problemas han sido
denominados ‘techo de cristal’.” Cabe resaltar que esta problemática está
extendida a nivel mundial, y la podemos encontrar en países cuyas leyes
parecieran más favorables para las mujeres en comparación con México.
Una de las posibles causas del “techo de cristal” que
menciona el texto es el entorno social y político, se sugiere que la sociedad
ubica a las mujeres en un nivel inferior que a los hombres, esto crea un tope a
priori para el desarrollo de las mujeres a la vez que influye en su toma de
decisiones. Uno de los síntomas a nivel internacional es el menor número de
vínculos internacionales que crean las mujeres científicas respecto a sus compañeros
varones, poniéndolas en una desventaja competitiva. El texto menciona que
dentro de las soluciones adoptadas por diversos países para enfrentar este
problema están el apoyo a redes profesionales de mujeres, becas especiales,
valoración de las contribuciones de las mujeres, sensibilización acerca de la
discriminación que sufren e infraestructura social para hacer compatible el
trabajo y la familia; aunque el texto no menciona ejemplos específicos de dichos
apoyos.
Otra causa que se menciona es la disparidad en las
relaciones de poder. Se da cuenta de la gran brecha entre hombres y mujeres en
los puestos académicos más altos, así como en los ingresos salariales, a nivel
nacional e internacional. Se analiza el impacto negativo de este empoderamiento
desigual en dos ámbitos: formal e informal. En el ámbito formal se describen
situaciones en las que al ser un varón el jefe o supervisor se tomaban medidas
discriminatorias, estos problemas se sugiere resolverlos mediante instancias
como defensorías o procuradurías de género. El ámbito informal se define como “un
sistema de comunicación, interacción e intercambio entre diversos actores del
mundo académico que no está regulado por la normatividad institucional”, como
son las redes de apoyo, reuniones sociales, etc. en donde también se comparte
(o no) información, se discute y decide el devenir científico de las personas,
etc. El texto sugiere que en este ámbito las mujeres se encuentran con las mayores
desventajas y le da un gran peso a este factor, notando que este tipo de
segregación, aún cuando queda fuera de las normatividades, es parte de la dinámica
política de la institución.
Se hace mención también del acoso laboral hacia las mujeres,
entendido este como “los actos discriminatorios [que] se ejercen de forma
sistemática, con una clara intención de daño a la víctima y por lo menos
durante un periodo de seis meses.” Se reseñan algunos estudios sobre acoso
laboral en México y en el extranjero. Además del impacto negativo directo de
esta práctica en el ascenso laboral de las mujeres se hace énfasis en que “la
exposición a tratos discriminatorios y al acoso laboral genera con el paso del
tiempo perjuicios para el bienestar psicofísico de las víctimas”, lo cual aumenta
la gravedad de este fenómeno, finalmente se sugiere realizar más investigaciones
al respecto.
El texto también señala que las políticas neoliberales
fomentan la competencia dentro de las instituciones científicas, y que si bien esta
competencia no es necesariamente negativa, tienden a favorecer la
discriminación de grupos minoritarios. A este respecto se sugiere, como medida
para romper el “techo de cristal”, el “adoptar políticas laborales que, en vez
de propiciar la competencia de todos contra todos, con particular afectación de
grupos minoritarios como las mujeres, ofrezcan condiciones de trabajo que
favorezcan el despliegue de la creatividad e inteligencia de sus integrantes.”
Coincidimos con el artículo, añadimos que en el marco
informal es donde pueden llegar a darse con más alevosía prácticas no sólo de
acoso laboral si no también otro tipo de abuso como el maltrato emocional o el
acoso sexual, los cuales también dificultan el desarrollo profesional y el
bienestar psicofísico de las víctimas y que también valdría la pena analizar el
impacto de estas prácticas en las instituciones mexicanas. Hacemos también
énfasis en que la promoción del modelo de competencia de todos contra todos se
inscribe dentro de los cambios sociales y económicos a nivel mundial, es decir,
una vez más observamos que los modelos macroeconómicos de las sociedades hoy en
día tienden mantener la opresión actual de las mujeres en vez de fomentar su desarrollo
personal y laboral.
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